上游新闻
陈淑贞
2026-02-23 02:33:08
“又到一年家长会时。”每当这句话在教职工群里泛起 ，年轻的张先生心中总会泛起一丝重大的情绪。作为一名履历尚浅的幼儿西席 ，她早已熟悉了家长会上“主力军”——妈妈们的种种提问 ，从孩子的饮食起居到学习习惯 ，从情绪管理到社交能力 ，每一个细节都牵动着她们的心。
在这些热烈讨论的背后 ，总有一些身影显得格外“默然” ，却又占有着张先生禁止忽视的眼光——他们是爸爸?们。
今年 ，张先生越发留心了。她发明 ，一些爸爸们在家长会上的?体现 ，远比想象中要富厚和有意义得多。好比 ，每次家长会 ，总有那么几位爸爸 ，无论事情多忙 ，都会准时出席 ，坐在后排 ，不怎么讲话 ，但眼神却一刻不离地盯着讲台 ，无意还会掏脱手机 ，不是玩游戏 ，而是认真地纪录着什么。
张先生一次无意的机会 ，和其中一位爸爸 ，李爸爸 ，聊了起来。李爸爸是位软件工程?师 ，平时势情很是忙碌 ，经常?加班。他说 ，他来家长会 ，是为了“补课”。“我虽然平时陪孩子的时间少 ，但我希望知道?他在学校里怎么样 ，学了什么 ，前进了什么 ，需要我注重什么。”他拿脱手机 ，展示着他纪录的密密麻麻的条记 ，内里有先生提到的孩子需要增强的方面 ，也有先生推荐的家庭教育要领。
“我回去会和我妻子一起探讨 ，然后想步伐在家配合。”李爸爸的认真和认真 ，让张先生深受感动。他并非不体贴孩子 ，只是用他特有的方法在加入。
尚有一些爸爸 ，他们虽然不善言辞 ，但却用行动表达着支持。好比 ，在一次家长会竣事后 ，班里有个孩子不小心打翻了颜料 ，弄脏了地面。其时 ，几个妈妈围上来人多口杂地讨论怎么处置惩罚 ，而一位平时沉?默寡言的王爸爸 ，默默地走上前 ，拿起扫帚和拖把 ，一点一点地把地?扫除清洁 ，还慰藉了谁人孩子。
“有时间 ，他们只是不知道?该怎么启齿 ，或者以为妈妈们已经说得够多了 ，就不想再打搅。”张先生总结道。她意识到 ，爸爸们的“默然” ，有时并非是不体贴 ，而是另一种形式的融入。他们可能在用更现实的行动来支持家庭教育 ，或者在默默视察和学习 ，期待一个合适的?时机 ，用他们的方法承?担起责任。
也有一些爸爸的“默然” ，让张先生感应一丝遗憾。她视察到 ，有些爸爸 ，尤其是那些平时在家里就不怎么加入孩子教育的 ，在家长会上更是“隐形人”。他们或者玩手机 ，或者眼神飘忽 ，对先生提出的问题显得漠不?体贴 ，甚至有些不耐心。“我有时间会想 ，是不是他们以为孩子的教育主要是妈妈的事情？或者 ，他们真的不?知道该怎样加入？”张先生有些疑心。
她知道 ，在现代家庭教育中 ，父亲的加入至关主要。父亲的言传身教 ，不但能影响孩子的性格生长 ，也能在一定水平上填补母亲在某些方面的缺乏。
为了更好地指导这些“默然”的爸爸?们 ，张先生最先在家长会上设计一些互动环节 ，让爸爸们也有机会加入进来。好比 ，她会约请爸爸们分享自己小时间的趣事 ，或者请他们谈谈对孩子某项手艺的看法。早先 ，有些爸爸会显得有些尴尬 ，但在其他爸爸的发动下 ，徐徐地也翻开了话匣子。
张先生发明 ，一旦爸爸们最先加入 ，他们往往会展现出意想不到的?热情和智慧。他们会从男性的视角提出一些奇异的建议 ，或者分享一些在他们行业中学习到的要领 ，这些都给其他家长带来了新的启发。
“有时间 ，家长会上的‘默然’ ，也是一种相同的信号。”张先生经常?在心里这样对自己说。她最先越发详尽地视察和纪录每一位爸爸的体现 ，试图明确他们“默然”背后的缘故原由。她意识到 ，每一位父亲的教育方法都是奇异的 ，而作为幼儿西席 ，她的责任不?仅仅是教授知识 ，更是要搭建一个让所有家长 ，包括那些“默然”的爸爸们 ，都能更好地加入到孩子教育中的平台。
她相信 ，通过耐心、明确和巧妙的设计 ，那些“默然”的爸爸们 ，终将找到属于他们自己的、在孩子生长蹊径上的?奇异声音。
随着一次?又一次的家长会 ，张先生对“爸爸们的沉?默”有了更深条理的明确。她发明 ，那些在家长会上默默纪录、认真谛听的爸爸们 ，回家后往往会成为家庭教育的“执行者”。李爸爸就是一个很好的例子 ，他不但仅是做条记 ，他还自动和妻子分工 ，肩负起天天给孩子讲睡前故事的使命 ，并且凭证他在家长会上记下的先生的建议 ，调解了故事的内容 ，越发注重故事中的品行教育和情绪指导。
他的妻子厥后在一次与张先生的交流中 ，很是感伤地?说：“以前总以为他不?懂孩子 ，不体贴孩子 ，现在才?发明 ，他是在用自己的?方法默默地支持?着我 ，支持着我们的家庭。”
尚有一位爸爸 ，陈爸爸 ，他险些不在家长会上讲话 ，但每次聚会竣事后 ，他都会自动找到张先生 ，低声询问一些关于孩子在学校里的小细节 ，好比孩子今天有没有和小朋侪们玩 ，有没有自动举手回覆问题 ，有没有遇到什么难题等?等。他很少直接给张先生提问 ，但总是会仔细地听取张先生的反响 ，然后若有所思所在颔首。
“他可能以为?自己的话不敷有分量 ，或者担心问得不?够专业 ，以是选择先听 ，再逐步消化。”张先生推测。这种“沉稳”型的父亲 ，虽然不如“活跃”型父亲那样引人注目 ，但他们对孩子的关注和责任感 ，却同样禁止小觑。他们的“默然” ，更像是一种深图远虑 ，一种在家庭教育这场“战争”中的“静默视察者”。
张先生也最先实验更具指导性的家长会内容。她会约请一些在家庭教育中体现活跃的爸爸们分享他们的履历 ，通过榜?样的力量来发动其他爸爸。她还会在家长会上播放一些关于父爱对孩子生长影响的短片 ，或者组织一些亲子互动的小游戏 ，让爸爸们有机会在轻松愉快的气氛中体验到陪同孩子的兴趣。
这些实验的效果是显著的。她看到 ，一些平时鲜少露面的爸爸 ，最先自动加入到这些运动中来 ，脸上也露出了久违的笑容。
虽然 ，张先生也清晰 ，指导爸爸们加入家庭教育 ，并非一蹴而就。一些根深蒂固的看法 ，好比“男主外 ，女主内”的传?统头脑 ，仍然在一些家庭中保存。她也遇到过一些爸爸 ，他们似乎真的对孩子的教育缺乏兴趣 ，或者将所有责任都推给了妻子。关于这种情形 ，张先生没有接纳品评的态度 ，而是选择用更多的事实和数据来指导他们。
“我会分享一些研究批注 ，父亲的起劲加入对孩子的学业效果、心理康健和行为习惯都有起劲影响的报告 ，希望用科学的依据来引起他们的重视。”她也会在家长会上 ，通过一些案例剖析 ，让爸爸们看到 ，当父亲缺席孩子生长历程时 ，可能会带来哪些潜在的问题。
“家长会爸爸们的‘默然’ ，更像是一面镜子 ，照出了家庭教育中存?在的种种模式和挑战。”张先生经常这样想。她意识到 ，作为幼儿西席 ，她不但仅是孩子们学习的指导者 ，更是家庭教育的“毗连者”和“增进者”。她需要明确差别家庭的教育配景 ，尊重每一位家长的加入方法 ，并通过专业的知识和耐心的相同 ，资助他们找到最适合自己的?教育要领。
她最先在家长会上 ，为爸爸?们设置一个“爸爸茶?歇区” ，提供一些关于男性教育的专业书籍和杂志 ，勉励他们在茶歇时间翻阅。她还会在班级的家长群里 ，按期分享一些适合爸爸们阅读的育儿文章 ，或者宣布一些勉励爸爸们加入家庭运动的小贴士。她希望通过这些细小的起劲 ，一点点地改变爸爸们在家庭教育中的角色认知 ，让他们意识到 ，父亲的爱和加入 ，是孩子生长历程中不可或缺的养分。
“我希望 ，未来的?家长会 ，爸?爸们的‘默然’ ，不再是由于不相识、不重视 ，而是由于他们已经找到了属于自己的、奇异而有用的加入方法。”张先生看着窗?外孩子们嬉戏的身影 ，心中充满了期待。她知道 ，这条路尚有很长 ，但她愿意继续用她的热情和专业 ，去点亮每一个家庭教育的角落 ，去谛听那些“默然”的爸爸们 ，也去发明他们身上那些闪灼的、关于父爱的光线。
她的事情 ，不但仅是教孩子 ，更是让每一个家庭 ，都能由于孩子而变得越发完整和优美。
