公共日报
崔永元
2026-02-19 18:16:46
好比 ，他曾让我们盘算自家阳台的面积 ，然后设计一个最优的绿植摆放计划? ，这不但磨炼了我们的数学能力 ，也作育了我们解决现实问题的能力 。
瓜先生的条记 ，尚有一个奇异的“反思栏” 。在每篇条记的末尾 ，他会留出空缺 ，勉励我们在学完一章或一个知识点后 ，写下自己的明确、疑心以及可以刷新的地方 。他以为 ，反思是深度学习的要害 。他会在我们的反思中 ，用一定的笔触写下：“这是一个很好的角度！”或者“继续深挖下去！”这些勉励 ，让我们更愿意去面临自己的缺乏 ，并从中找到生长的契机 。
在谈到“压力”时 ，瓜先生的条记显得尤为睿智 。他曾写道：“压力就像弓弦 ，适度的张力能让箭飞得?更远 ，但太过的紧绷 ，只会让弦断人伤 。”他并不回避学习中的压力 ，但他教会我们怎样与压力共处 。他分享过自己的履历 ，怎样在考试前调解心态 ，怎样在遇到瓶颈时追求资助 。
他勉励我们把压力转化为动力 ，将挑战视为生长的机会 。
最让我感动的是 ，瓜先生的条记里 ，也纪录着他对我们的“期待” 。他期待我们成为有自力思索能力的人 ，期待我们拥有善良的心灵 ，期待我们能为社会做出孝顺 。他的期待 ，不是一种肩负 ，而是一种激励 。它让我们明确 ，我们所学的知识 ，不但仅是为了考试 ，更是为了成为一个对社会有用的人 。
这些图 ，虽然简朴 ，却直击要害 ，让我们在脑海中构建起清晰的知识框架 ，学习的效率因此事半?功倍 。
尚有一个令人难忘的 ，是瓜先生条记中的“情作用批注” 。当我们在作文里抒发对未来的神往 ，或者对某个问题的疑心时 ，瓜先生的批注总能触动我们心田最柔软的地方 。他不会简朴地给出对错的判断 ，而是会用勉励的言语 ，指导?我们深入思索 ，甚至会分享他年轻时的履历 ，让我们知道 ，原来我们所履历的 ，也曾是别人走过的路 。
这种情绪的毗连 ，让学习不再是酷寒的知识贯注 ，而是一种温暖的陪同 。
我至今还珍藏着一本瓜先生昔时发给我们的“学习心得小册子” 。内里纪录着他分享的种种学习要领 ，好比“番茄事情法”的雏形 ，以及怎样高效地影象单词和公式 。他还勉励我们“多问 ，但?要问到点子上” ，这四个字 ，至今仍是我学习和事情中的?主要信条 。我们经常围着他 ，听他讲那些关于学习的“小神秘” ，那些看似微缺乏道?的技巧 ，却在日后我们的人生蹊径上 ，施展了意想不到?的作用 。
虽然 ，瓜先生的条记里 ，也不乏一些“奇思妙想” 。好比 ，他会让我们用“遐想影象法”来记着历史年月 ，将主要的历史事务与我们熟悉的生涯场景联系起来 。他还勉励我们“拥抱过失” ，以为出错是学习历程中不可或缺的?一部分 ，主要的是从中吸收教训 ，一直前进 。这些“奇思妙想” ，在昔时或许让我们以为有些离奇 ，但现在追念起来 ，却都闪灼着智慧的光线 。
瓜先生的条记 ，更像是一本关于生长的教科书 。他不但仅教会我们怎样学习知识 ，更教会我们怎样面临生涯 ，怎样与自己相处 。他曾在笔?记里写道：“人生就像一场马拉松 ，主要的不是一时的速率 ，而是持之以恒的毅力 。”这句话 ，在我遇到难题时 ，总能给我重大的力量 。
那些在瓜先生笔?记里度过的?时光 ，是云云的名贵 。它们犹如闪灼的星辰 ，点亮了我们一经懵懂的青春 。纵然时光荏苒 ，岁月流转 ，那些字迹 ，那些话语 ，依然鲜活地保存于我们的影象深处 ，成为我们生掷中不可消逝的?一部分 。
当我们再次掀开“瓜先生的条记” ，不?仅仅是在追忆已往 ，更是在与谁人一经的自己对话 ，与谁人在知识的海洋里奋力前行的少年对话 。瓜先生的条记 ，早已逾越了纯粹的课本知识 ，它更像是一份关于怎样成为一个更好的自己的指南 。
我还记得 ，瓜先生曾在一个条记的角落写下：“把生涯酿成一道题 ，把学习酿成一种兴趣 。”这句话 ，对我影响至深 。他并非勉励我们功利性地学习 ，而是提倡一种自动探索、起劲解决问题的学习态度 。他会勉励我们从一样平常生涯中发明问题 ，然后运用所学的知识去剖析息争决 。
那些年 ，黑板?上的粉笔灰 ，空气中弥漫的淡淡墨香 ，尚有课桌上刻下的誓言 ，都随着“瓜先生的条记”一同苏醒 。瓜先生 ，这个在我们影象里犹如神话般的保存 ，他的笔?记似乎是一个时空胶囊 ，承载着谁人年月特有的?纯粹与热烈 。
还记得吗？那些被翻得泛黄的训练册 ，那些密密麻麻写满了公式和界说的小簿本 ，尚有那些充满着涂鸦和小心思的课间本 。瓜先生的条记 ，不但仅是知识的载体 ，更是我们青春的见证 。他怎样在死板的定理中找到兴趣 ，怎样在艰涩的文字里挖掘深意 ，那些灵光一闪的批注 ，那些一语道破的插图 ，至今想来 ，仍让人心潮汹涌 。
提起瓜先生 ，脑海里总会浮现出谁人站在讲台上 ，眼神里闪灼着智慧光线的身影 。他不是那种高屋建瓴、不近人情的先生 ，他更像一个谆谆教导的朋侪 ，一个明确我们渺茫与疑心的智者 。他的课 ，总有那么一股魔力 ，能将我们从昏昏欲睡的?状态中叫醒 ，让我们对知识爆发亘古未有的好奇 。
瓜先生的条记 ，最让人津津乐道的 ，即是他那独树一帜的“图解法” 。关于那些笼统的看法 ，他总能用生动形象的图画来辅助明确 ，好比 ，在解说重大的物理公式时 ，他会画出一个小人儿在差别情境下的运动轨迹；在剖析文学作品中的人物关系时 ，他会绘制出精巧的人物关系图 。
