广西新闻网
程益中
2026-02-26 18:23:58
这个沐日 ，你是否还在为孩子那句“我好无聊啊”而绞尽脑汁？是不是看着手机屏幕上那些细腻却缺乏互动的“云旅游”视频 ，心田盼愿着一种更真实、更具生命力的家庭时光？别急 ，今天我要给你讲一个关于轮滑鞋的“奇遇记” ，一个关于男生女生怎样同心协力 ，在短短30分钟内 ，就从“一脸懵逼”升级到“飞檐走壁”般（虽然 ，是夸张的说法啦� 。� ，解锁轮滑鞋带来的无限惊喜的故事 。
故事的主角 ，不是什么身怀特技的轮滑冠军 ，而是我们身边再通俗不过的孩子们 。我家的废物 ，一个生动好动的“小旋风” ，另一个则略显娴静 ，但心田充满好奇 。往常的沐日 ，无非是公园、游乐场 ，再不然就是电子产品“攻克”的时光 �？醋潘怯惺毕窳教跗叫邢� ，各自陶醉在自己的天下里 ，我总以为少了些什么——那种能够让他们一起投入、一起欢笑、一起“犯傻”的时刻 。
直到那天 ，我从网上淘来了一双看起来颇为炫酷的轮滑鞋 。它们闪灼着金属的光泽 ，轮子带着一层神秘的蓝色 ，似乎在召唤着一场冒险 。“这是什么？”女儿好奇地凑上前 ，儿子则用他那特有的“探险家”眼神审察着 。“这是轮滑鞋 ，”我故作神秘地说 ，“穿上它 ，我们就能像风一样跑！”
早先 ，两个小家伙都有些犹豫 。特殊是儿子 ，他看着那双轮子的鞋子 ，脸上写满了“不确定”和“有点怕” 。女儿倒是跃跃兴v ，但一想到要自己站起来 ，也小小的退缩了一下 。没错 ，轮滑 ，关于许多孩子来说 ，就像是进入了一个全新的、需要勇气和技巧的领域 。它不像简朴的跑跳 ，需要掌握平衡 ，需要战胜摔倒的恐惧 。
“别怕 ，我们一起！”我勉励他们 。我让他们先坐在地上 ，熟悉一下鞋子的感受 ，感受那份“异于常鞋”的约束感 。我给他们解说了最基本?的工具：穿鞋的姿势 ，怎样牢靠鞋带 ，以及最最主要的一点——“清静第一！” 。我掏出了早就准备好的?护具：头盔、护肘、护膝 。这些亮闪闪的装备 ，瞬间点燃了孩子们的“装备主义”热情 。
儿子戴上头盔 ，连忙以为自己像是变形金刚；女儿则像个小小的赛车手 ，兴奋地拍着胸脯：“我准备好了！”
我们选择了一片宽敞平展的草坪作为“训练场” 。我先树模了最基础的站立姿势：双脚脱离与肩同宽 ，膝盖微屈 ，身体重心向前倾 。我让他们模拟 。效果嘛 ，可想而知 ，那画面简直是“欢喜笑剧”现场 。儿子站起来 ，像个不倒翁 ，摇摇晃晃 ，双手一直地?挥舞着寻找平衡；女儿更像是被施了定身法 ，但身体却控制不住地向后倾倒 。
“哈哈 ，这像是舞蹈！”我笑着说 ，只管让他们松开 。我没有急着让他们滑起来 ，而是让他们先在原地训练“仆步”——那种半蹲的姿势 ，这样可以降低重心 ，更容易坚持平衡 。我们一遍又一各处训练 ，从站立到下蹲 ，从下蹲到再次站起 。我时时时地伸脱手 ，给他们一点点支持 ，让他们感受到被托举的定心 。
第一个“小小的乐成”是在约莫15分钟后 。儿子 ，谁人一最先最犹豫的孩子 ，突然站稳了！虽然身体还在稍微晃动 ，但他的双脚稳稳地?踏在了地上 。他脸上露出了惊喜的心情 ，那种“我做到了！”的自豪感 ，瞬间驱散了之前的恐惧 。紧接着 ，女儿也乐成地站了起来 ，只管她像一只刚学会走路的小企鹅 ，每一步?都战战兢兢 ，但她脸上洋溢的笑容 ，比什么都珍贵 。
“哇 ，我站起来了！”女儿兴奋地叫道 ，声音里充满了难以想象 。儿子则越发自信 ，他实验着稍微移动了一下脚 ，虽然没有滑出?多远 ，但?那小小的滑动 ，在他眼中 ，已经是大大的前进 。我看着他们 ，心里涌起一股暖流 。原来 ，所谓的?“惊喜” ，并不?一定需要何等重大或腾贵的运动 ，它就藏在孩子们战胜难题、获得新手艺的瞬间里 。
接下来的15分钟 ，成为了真正的“速率与激情”体验 。在我的指导下 ，他们最先实验着往前滑 。一最先 ，是那种极其缓慢、极其鸠拙的“小碎步”滑行 。他们牢牢地抓着我的手 ，或者相互搀?扶着 。我告诉他们：“想象一下 ，你们的?脚下有一股看不见的力量 ，轻轻一推 ，就能让你们前进 。
我用最简朴的话语 ，配合着生动的比喻 ，一点点地引发他们的潜能 。我教他们怎样用脚“蹬”一下 ，来获得前进的动力；怎样用“八字”来控制速率；怎样通过微调身体的倾斜来坚持偏向 。虽然摔倒依然是常态 ，但这一次 ，他们不再由于摔倒而哭泣 ，而是拍拍屁股 ，又一次站了起来 ，眼神里充满了“再来一次”的刻意 。
儿子 ，谁人原本怯弱的孩子 ，竟然在一再摔倒后 ，最先实验着自己滑行 。他的行动依然有些生涩 ，但那种自主滑行的兴趣 ，让他遗忘了疼痛 ，遗忘了恐惧 。他时时时地转头看看我 ，脸上带着得?意洋洋的笑容 ，似乎在说：“看 ，我做到了！”女儿也紧随厥后 ，她的程序比儿子更稳一些 ，她最先实验着自己控制偏向 ，只管有时间会滑向草地 ，但她依然乐在其中 。
30分钟 ，这个数字听起来很短 ，但关于这两个孩子来说 ，却是一个重大的奔腾 。他们从对轮滑的一无所知 ，到能够战战兢兢地滑行 ，再到体验到那种“追风逐电”般的快乐 ，这其中的转变 ，让我无比欣慰 。轮滑鞋 ，这个看似简朴的运动装备 ，竟然在短短的时间里 ，为他们翻开了一个全新的天下 。
它不但带来了身体上的磨炼 ，更主要的是 ，它引发了他们的勇气、自信 ，以及面临挑战的刻意 。
更让我感动的?是 ，他们不再是自力的个体 ，而是在轮滑的天下里 ，有了更多的互动 。儿子会勉励摔倒的女儿 ，女儿也会在儿子滑行不稳时 ，伸出援手 。他们不再只是“玩” ，而是最先“一起玩” ，一起分享前进的喜悦 ，一起肩负摔倒的“疼痛” 。这种配合履历 ，这种并肩作战 ，正是沐日里最珍贵的亲子时光 。
从“跌跌撞撞”到“乘风破浪”：轮滑开启的亲子默契与生长瞬间
正如你所看到的 ，30分钟的轮滑初体验 ，带给孩子们的是一种倾覆性的快乐 。它不但仅是一场简朴的运动 ，更是一场关于勇气、关于探索、关于配合生长的巧妙旅程 。而关于我这个旁观者兼“教练”的角色来说 ，这30分钟 ，更是让我看到了孩子们身上那些闪闪发光的品质 ，以及亲子关系中那些细微却温暖的毗连 。
当儿子从一最先的“我想试试 ，但又有点怕”转变为“我要自己滑！”的时间 ，我看到了他心田的那份生长 。这种生长 ，不是来自于先生的表扬 ，也不是来自于物质的奖励 ，而是来自于他自己战胜心田的恐惧 ，获得新手艺后的那种纯粹的知足感 。轮滑 ，就像一面镜子 ，照出了他身上那份潜藏的勇敢和韧性 。
我只是在他最需要的时间 ，给予了那一点点的支持?和勉励 ，剩下的 ，都是他自己完成的 。
而女儿 ，谁人一最先看起来就跃跃欲试的小女人 ，她的前进同样让我惊喜 。她没有儿子那么多的犹豫 ，更多的是一种“我要试试看”的激动 。但这份激动 ，也陪同着摔倒的危害 。我注重到 ，每当她摔倒时 ，她并?没有像以往一样 ，连忙哭鼻子 ，而是视察着儿子的反应 ，视察着我的勉励 ，然后 ，自己拍拍身上的灰 ，又一次实验 。
这种“屡败屡战”的精神 ，正是我们在教育孩子时 ，最希望他们能够拥有的品质 。轮滑 ，用最直观的方法 ，教会了她这一点 。
更让我触?动的是 ，随着他们滑行能力的提升 ，一种巧妙的“轮滑式”亲子互动就此睁开 。不再是简朴的?“爸爸/妈妈 ，看我” ，而是酿成了一种“我们一起滑”的模式 。儿子会在我死后 ，战战兢兢地随着我滑 ，时时时地伸脱手 ，想要捉住我的衣角 ，追求一点安?全感 。而女儿 ，则喜欢和我并排滑行 ，我们时时时地相互“挑战”一下速率 ，或者一起做一些简朴的“转弯”行动 。
我发明 ，轮滑这项运动 ，在不?经意间 ，就为我们创立了许多“共创”的时刻 。我们一起讨论怎样才华滑得更稳 ，怎样才华滑得更快 。我分享我一经的一些学习轮滑的“糗事” ，他们听得津津有味 ，然后用他们稚嫩的语言 ，给我一些“新颖”的建议 。这种一律的交流 ，这种配合探索 ，让我们的亲子关系 ，不再是单?向的“教与学” ，而是酿成了双向的“玩与乐” 。
虽然 ，轮滑的魅力 ，不但仅在于“速率” 。它也教会了孩子们怎样“停下来” 。在一次次?的滑行中 ，我一直地强调“刹车”的主要性 。我教他们怎样用脚的内侧和外侧来减速 ，怎样通过身体的重心转移来控制阻止 。这个历程 ，着实就是在教会他们 ，在追求速率和自由的也要学会控制和审慎 。
我记得有一个瞬间 ，儿子在滑行历程中 ，看到前方有一个小石子 ，他险些本能地停了下来 。虽然这个“刹车”行动有些生硬 ，但他乐成地避开了可能带来的摔倒 。他转头 ，一脸自得地看着我 ，我给了他一个大大的赞 。那一刻 ，我看到了他的“自力思索”和“自主判断”能力的萌芽 。
而关于我来说 ，这30分钟 ，也让我重新找回了久违的“童心” 。我不再是谁人需要时刻坚持“成熟”和“稳重”的家长 ，而是可以和孩子们一起 ，在草坪上 ，在轮滑鞋的陪同下 ，恣意地奔驰、欢笑、甚至无意的“狼狈” 。我看到?他们由于滑行而散发出的那种纯粹的快乐 ，那种不带任何功利性的喜悦 ，也熏染了我 。
我最先意识到 ，有时间 ，我们大人需要的 ，正是这样一次“放下身段”的陪同 ，一次能够全身心投入的“玩耍” 。
看着他们从一最先的“战战兢兢”到厥后的“小有成绩” ，我至心以为 ，这个沐日 ，由于这一双轮滑鞋 ，变得无比充分和有意义 。这不但仅是孩子们解锁了一项新手艺 ，更是他们对未知天下的一次勇敢的探索 ，是对自身潜能的一次起劲挖掘 。而我 ，也由于这次陪同 ，看到?了孩子身上那些令人惊喜的闪光点 ，也更深刻地明确了 ，真正的亲子互动 ，在于配合履历 ，在于相互的明确和支持 。
这不但仅是一段“速率与激情”的沐日奇遇 ，更是一次点亮亲子时光 ，创立优美回忆的?绝佳方法 。让我们一起 ，在这片属于我们的“轮滑天地”里 ，恣意享受属于家庭的奇异兴趣 ，感受那份最纯粹的快乐与生长！
