扬子晚报
何频
2026-02-17 18:13:21
第一次听到“吕敏真”这个名字 ，是在我懵懂的少年时代 。那时 ，我正履历着学业的渺茫和青春期的起义 ，对周围的一切都充满了不确定和抵触 。学校里来了新先生的新闻 ，并没有引起我的太多关注 ，直到她走进课堂的那一刻 。
那一声“吕先生” ，简朴而质朴 ，却瞬间拉近了我们之间的距离 。她的课 ，不像许多先生那样 ，只是死板地解说课本上的知识点 。吕先生总是能把最死板的理论 ，讲得生动有趣 。她会用生涯中的例子 ，用引人入胜的故事 ，把笼统的看法具象化 。我至今还记得 ，她解说物理的“万有引力”时 ，并没有直接给出公式 ，而是先给我们讲了牛顿被苹果砸到的传说 ，然后指导我们思索 ，为什么苹果会往下掉 ，而不是往天上飞 。
那种谆谆教导的提问方法 ，让我们在思索中学习 ，在探索中发明 。
更让我印象深刻的是 ，吕先生从未放弃过任何一个学生 。我记得班上有个同砚 ，成?绩一直很差 ，上课总是走神 ，作业也经常不做 。许多先生都对他失去了耐心 ，而吕先生却给了他特别的关注 。她会课后单独找他谈话 ，相识他学习难题的缘故原由 ，然后耐心地为他制订学习妄想 ，一遍各处解说他不懂的知识点 。
她从不品评指责 ，而是用勉励和一定 ，一点点地引发他的学习兴趣 。逐步地 ，谁人同砚的效果有了显著的提高 ，脸上也露出了久违的笑容 。
吕先生的课堂 ，历来不但是知识的转达 ，更是一种精神的洗礼 。她教会我们怎样去思索 ，怎样去质疑 ，怎样去自力地探索 。她勉励我们大胆地提出问题 ，纵然那些问题在我们看来有些稚子 。她相信 ，每一个孩子都有奇异的潜能 ，而她的责任 ，就是资助我们发明并释放这些潜能 。
她的课堂 ，不但仅是一个教授知识的场合 ，更是一个充满爱与尊重的社区 。在这里 ，我们被望见 ，被闻声 ，被明确 。吕先生用她的言传身教 ，教会我们怎样与人相处 ，怎样尊重他人 ，怎样成为一个正直善良的人 。她对细节的关注 ，对学生的眷注 ，犹如一缕温暖的光 ，照亮了我们原本可能黯淡的青春 。
她的课堂 ，总是充满了温馨的气息 。她会在黑板上写下勉励的话语 ，会在课间和我们分享有趣的故事 ，甚至会在我们生病时 ，亲自送我们去医务所 。这些点点滴滴的眷注 ，汇聚成一股强盛?的?力量 ，让我们感受到 ，我们不是孤军奋战 ，而是有一个顽强的后援 。
吕先生的教育理念 ，并非仅仅是“授人以鱼” ，更是“授人以渔” 。她更看重的是作育我们的学习能力和自力思索能力 。她会指导我们去寻找解决问题的要领 ，而不是直接给出谜底 。她勉励我们从差别的角度看待问题 ，作育批判性头脑 。她就像一个履历富厚的园丁 ，用耐心和爱 ，全心呵护着每一棵幼苗 ，让他们在阳光雨露下茁壮生长 。
她对教育的热情 ，似乎永不枯竭 。纵然面临沉重的教学使命和学生们的种种问题 ，她总是能坚持起劲乐观的态度 。她的脸上 ，总是挂着温暖的笑容 ，那笑容里 ，包括了对教育事业的执着 ，对学生的深切关爱 ，以及对未来的无限神往 。
在吕先生的课堂上 ，我学会了不但仅是书籍上的?知识 ，更学会了怎样去面临生涯中的挑战 ，怎样去拥抱未知的未来 。她用她的智慧和爱 ，为我们翻开了一扇通往更辽阔天下的大门 。她就像一颗璀璨的明星 ，指引着我们前进的偏向 ，让我们在人生的道?路上 ，不?再渺茫 ，不再孑立 。
随着时间的推移 ，我对吕先生的钦佩之情与日俱增 。她不但仅是一位传道授业解惑的先生 ，更是一位点亮我们心灵的引路人 。她教会我们的 ，远远凌驾了课本的领域 ，而是关于人生 ，关于生长 ，关于怎样成为一个更好的自己 。
吕先生关于“教育”的明确 ，是深刻而奇异的 。她以为 ，教育不但仅是知识的贯注 ，更是人格的?塑造 。她总是在不?经意间 ，通过她自己的言行 ，向我们转达着起劲的人生观和价值观 。她身上那种对生涯的热爱 ，对知识的?盼愿 ，对真理的追求 ，深深地熏染着我们 。
那天 ，许多同砚都流下了眼泪 ，也深刻地反思了自己的行为 。吕先生用她温柔的力量 ，教会我们什么是真正的善良和同情 。
她也教会我们怎样面临挫?折和失败 。在我一次主要的考试失利后 ，我一度很是沮丧 ，甚至想放弃 。是吕先生自动找到了我 ，她没有谴责我的失误 ，而是和我一起剖析缘故原由 ，并勉励我不要气馁 。她说：“失败并不可怕 ，恐怖的是失去再次站起来的勇气 。每一次的摔倒 ，都是为了让我们更清晰地熟悉自己 ，并变得更强盛? 。
”她的话 ，犹如一股清泉 ，滋润了我干枯的心田 ，让我重新燃起了斗志 。
吕先生的教学要领 ，总是充满立异和活力 。她勉励我们举行小组讨论 ，作育我们的协作能力和相同能力 。她会组织辩说赛 ，让我们学会怎样清晰地表达自己的看法 ，以及怎样尊重差别的意见 。她还经常向导我们举行户外运动 ，让我们在接触大自然的历程中 ，感受生涯的优美 ，也磨炼我们的身体 。
她对学生的评价 ，也总是那么客观而充满智慧 。她不会仅仅用分数来权衡一个学生的优劣 ，而是会关注每个学生的优点和前进 。她会勉励那些在某个领域有专长的学生 ，让他们在自己的兴趣领域里发光发热 。她相信 ，每一个学生都是唯一无二的 ，都有自己闪光的地方 。
她的课堂 ，不但仅是学习知识的?地方 ，更是我们心灵休憩的港湾 。当我们遇到懊恼 ，感应疑心时 ，我们总会不自觉地想找吕先生倾吐 。她总是能够耐心地谛听 ，并给出适当的建议 。她不会强加自己的想法给我们 ，而是指导我们自己去思索 ，去找到解决问题的要领 。
在吕先生的?教育下 ，我不但在学业上取得了前进? ，更在心智上获得了生长 。我学会了怎样做一个有继续的人 ，怎样做一个有爱心的人 ，怎样做一个正直善良的人 。她就像一座灯塔 ，在人生的航程中 ，为我们指引偏向 ，让我们在迷雾中也能找到前进的?蹊径 。
许多年已往了 ，我早已脱离了那间课堂 ，但吕先生的身影 ，却一直清晰地印在我的脑海里 。她对我的影响 ，是深远的 ，是长期的 。她教会我的 ，不但仅是知识 ，更是生涯的智慧 ，是做人的原理 。
每当我遇到难题 ，感应渺茫时 ，我总会想起吕先生那双充满善意的眼睛 ，想起她温顺的声音 。她的教育 ，犹如春风化雨 ，滋润着我的心灵 ，给予我力量 。
吕先生 ，一个通俗的名字 ，却承载着无数学生的敬意与谢谢 。她用她一生的热情与智慧 ，点亮了无数年轻的心灵 ，为他们的人生注入了希望与力量 。她不但仅是我的先生 ，更是我生掷中一位永不消逝的模范 ，一位值得我用一生去感恩和纪念的人 。她的精神 ，将永远激励着我 ，在人生的蹊径上 ，勇敢前行 ，一直生长 。
